Отзывы о школе «Geekz»

Информатику я взял не случайно — метил на программную инженерию. Для начала написал пробник на 61 балл. Осознавал, что нужно догонять, но в школе толковой подготовки к ЕГЭ по информатике не было совсем — учитель прямо заявлял, что это за пределами программы. В Geekz уроки были дважды в неделю плюс домашка после каждого. И вот здесь всё и завертелось. Я не думал, что домашки окажется настолько много. Не то чтобы она сложная — просто её реально куча, и если ты ещё и в школе учишься с приличной нагрузкой, то вечер после занятия у тебя занят целиком. В ноябре случилось так, что я завалил два задания кряду — честно написал куратору, что не вытягиваю. Она не давила, но и особой гибкости не проявила, просто сказала «старайтесь не копить». Что действительно понравилось — разбор задач второй части. Преподаватель демонстрировал разные способы решения одной задачи и пояснял, какой из них быстрее. В школе такого вообще не было. Ещё запомнился пробник в феврале — написал на 79, и преподаватель разобрал каждую потерянную точку чуть ли не по минутам: где время ушло впустую, где можно было сократить. Это дало больше, чем сам результат. К маю стабильно выходило 80–83. На ЕГЭ набрал 81. Для меня это норм, хоть и хотелось 85+. Иду в ВГУ, по баллам прохожу. Четыре поставил из-за нагрузки с домашкой — об этом честно надо предупреждать заранее, до оплаты, а не после.

Физику я взял не потому, что разбирался в ней, а ради поступления в ДВФУ на робототехнику. Первая диагностика в Geekz показала совсем слабый результат — препод без обиняков заявил: «время есть, но пахать придётся всерьёз». По физике занимались трижды в неделю, по полтора часа. В конце каждого занятия — пятиминутный тест, всего три задачки, чтобы понять, что отложилось. Мелочь, но заставляла держаться в тонусе. Тяжелее всего пришёлся декабрь — электродинамика шла туго, половину я не догонял и психодел. Наставник не стал делать вид, что всё нормально: «Константин, этот блок у тебя критически проседает, давай добавим отдельную встречу». Добавили. И это сработало. К апрелю пробники уже стабильно переваливали за 65. На ЕГЭ набрал 74. Для того, кто стартовал почти с нуля, результат вполне себе. В ДВФУ документы подал, по баллам прохожу.

Сам преподаю в вузе, так что на образовательные продукты смотрю под несколько другим углом. Что получилось: программа выстроена грамотно. Схема «диагностика — план — контроль — пробники — корректировка» — это верная педагогическая последовательность. Индивидуальные беседы с наставником — не для галочки, дочь рассказывала, что там действительно спрашивали про её состояние, а не только про предметы. Что приятно удивило: родительские собрания. Я полагал, что это чисто маркетинговый ход. Вышло иначе. На них разбирали конкретные цифры по успеваемости, растолковывали изменения в ЕГЭ, отвечали на вопросы прямо. Как-то поинтересовался, как составляют пробники, — получил содержательный ответ. Претензия: в период школьных контрольных нагрузка не падает. В феврале у дочери шло несколько аттестаций одна за другой, да ещё пробный ЕГЭ от Geekz — перебор. Расписанию не хватает гибкости. В итоге: дочь подтянулась по обоим предметам, поступление ещё впереди, но шансы вполне реальные. Ставлю четыре — улучшать есть что, но основа хорошая.

Профильную математику я сдавала — она требовалась для экономического факультета. На первом пробнике набрала 52 балла, а нужно было больше 75. В Geekz записалась в сентябре. Первые пару месяцев шло тяжело. Занятия шли в высоком темпе — пропустил тему, догоняй сам. Как-то не разобралась с тригонометрией и целую неделю молчала, не спрашивала, надеялась, что сама пойму. Не поняла. Потом написала наставнику, мне назначили дополнительное занятие — всё разобрали. Вывод: с вопросами лучше не тянуть. После Нового года стало полегче. Алгебра подтянулась, вторую часть начала решать увереннее. Запомнилось занятие по задаче с параметром — преподаватель разобрал три способа решения одной задачи и рассказал, когда какой удобнее. В школе такого не давали. На ЕГЭ набрала 73 балла. До цели не хватило, но подъём с 52 до 73 — уже результат. Поступила на бюджет на второй приоритет. В целом не жалею.

Сын прошёл профориентацию в Geekz в начале 10 класса. В целом — положительно, но хочу написать честно, без лишнего восторга. Что немного разочаровало: блок про конкретные специальности был немного поверхностным. Нам назвали несколько направлений и вузов, но когда сын начал копать глубже — выяснилось, что часть информации устарела, проходные баллы в некоторых вузах изменились. Пришлось проверять самим. Ещё момент: хотелось больше времени на обсуждение, а не только тест + формальный разбор. Сын — человек вдумчивый, ему нужен диалог, а не презентация. В целом — хорошая стартовая точка. Просто не финальный ответ на все вопросы.

Вообще, я реально не вывозил информатику. Не то что плохо знал — я вообще не понимал с какого конца заходить. На школьных контрольных стабильно низкий балл, пробник написал и хотелось просто закрыть ноут и забыть. Здесь разбирали ошибки нормально. Это помогло. Я втянулся где-то после второго месяца. Минус — домашки. Их реально много. Иногда ощущение что только успел сдать одну, уже следующая. Первые недели это давило, хотелось забросить. Потом привык, но нагрузка ощутимая — предупреждаю. Итог: на последнем пробнике результат уже нормальный. Не идеально, но я уже не паникую. Это прогресс.

Я был уверен, что хочу делать игры. Года два что-то пробовал сам — смотрел туториалы, ковырялся в Unity. Казалось, что направление понятно. Родители настояли на профориентации в Geekz, я пошёл без особого интереса. Прошёл тест — там было вопросов восемьдесят, наверное, про то как думаешь, что нравится в работе, как относишься к рутине. После разбора результатов выяснилось, что мне ближе не создание игр, а системное программирование и алгоритмы. Преподаватель объяснил разницу между геймдевом как профессией и геймдевом как хобби — это было неожиданно честно. Потом разобрали карту вузов под направление «прикладная математика и информатика» — какие вузы, какие проходные баллы, что сдавать. Я раньше вообще не думал про ЕГЭ по физике, а оказалось, что в ряд программ без неё не попадёшь. В итоге поменял фокус, начал готовиться к профильной математике и физике. Геймдев остался хобби, что, наверное, правильно. Курс реально помог не наделать глупостей с выбором.

Скажу сразу: по деньгам это дорого. Я привык считать средства и перед оплатой хотел разобраться, за что именно плачу и что в итоге получу. Спасла рассрочка — если бы её не было, мы бы вообще не стали обсуждать. Отдавать всю сумму разом за подростка, который сам ещё не разобрался, чего ему надо, — это риск. А так хотя бы есть возможность смотреть по ходу дела. По итогу: после диагностики и профориентации сын перестал повторять «не знаю куда» — определился с направлением и понял, какие предметы сдавать. В сухом остатке для меня это конкретная польза, а не расплывчатая «уверенность в себе». Мне важно было получить именно маршрут, а не мотивационные речи. Что бы улучшил — поменьше маркетинга на входе и побольше конкретики по программе сразу. На созвоне слишком много общих фраз, детали приходилось вытягивать вопросами. Но это скорее претензия к тому, как продают, а не к самому обучению.

Я мама, от IT далёкая, и мне долго было непонятно, как вообще помочь сыну или дочке выбрать направление. То, что ребёнку интересны компьютеры, — это ясно. А вот чем разработка отличается от системного администрирования, какие вузы куда ведут — для нас это была загадка. На консультации всё разложили по полочкам, без снисходительного тона и без нагромождения умных слов ради самих слов. Объяснили, какие склонности показали тесты, какие направления ребёнку ближе, что сдавать, чтобы туда попасть. Для нас это стало открытием — оказывается, траекторию можно выстраивать уже в 9 классе, а не метаться в 11-м. Сомневались мы в одном: не рановато ли? Ребёнок ещё не определился окончательно, и брать длинную программу казалось рискованным. Специалист убедил нас начать с диагностики, а не с большого курса — и это решение оказалось верным.

Профкурсы просто супер.

Ребятам дают цельное понимание IT-специальностей, тесты, которые помогают определить склонности, а ещё общение с реальными людьми из профессии. Всё это дало прекрасный результат. Ребёнок увлекается востребованными профессиями, сам определился с вузом и теперь готовится именно туда.

Спасибо

Проходили тут профориентацию онлайн. Рады, что помогли определить профессию в сфере АйТи и вуз, в который сын будет поступать.

Благодарю учебный центр и преподавателей курсов по профориентации. Отличный выбор для тех, кто хочет, чтобы ребёнок получше разобрался в айти-сфере. У меня сын полностью ушёл в программирование, и у него уже кое-что выходит. Польза от курсов, бесспорно, имеется.

Для меня это стало по-настоящему полезным опытом. После курсов волнение перед экзаменами ушло, я научилась концентрироваться на учёбе и находить нужную информацию в интернете. Сейчас я уверена в том, какую профессию выберу в будущем. Для меня это был ценный опыт.

Старшая дочь записалась на двухгодичные курсы по подготовке к ЕГЭ. Изначально рассматривали вариант с годовыми, но после промежуточного теста стало ясно: чем раньше начнём, тем лучше. Радует, что на собраниях всегда можно обсудить любые вопросы, а ход обучения хорошо освещается. Платформа для общения с другими учениками удобная, задания можно делать онлайн или загружать, решать, а потом отправлять результаты. У нас уже есть успехи, но в этом году надеемся на ещё большие.

Отличные курсы! Уроки были очень познавательными, вопросов, конечно, возникало много, приходилось обращаться к куратору, особенно по-началу, зато во втором полугодии все воспринималось намного легче. Я занимался даже вне дома, когда не успевал приехать. По русскому у меня 88 балла, по математике 78 и информатике 81. Думаю, отличный результат.

Мама уговорила меня пойти на дополнительные курсы, но постепенно и мне самому стало интересно. Занятия проходят онлайн — это очень удобно, ведь не всегда есть возможность туда-сюда ездить. Курсы правда принесли пользу, особенно после того, как я прошёл пробный экзамен и симулятор. Сейчас перед экзаменами я ощущаю себя гораздо увереннее.

Экспресс-курсы – это просто топ!

Я рад, что прошел их перед экзаменами. Сдал все на отлично, даже нескольким одноклассникам помог на экзамене. Мне повезло, что по математике попались подобные задачи, как на курсах разбирали. Видно, что у них все адаптировано именно под образовательную программу и госэкзамены. Спасибо, я очень рад, что все прошло хорошо!

Наши преподы всегда умели к нам подобраться и пытались вдолбить материал даже тем, до кого он не доходил с первого раза. Они спокойно повторяли и растолковывали, пока до нас наконец не доезжало. Это было весело. Ещё спасибо за шанс подтянуть правописание, за учёбу вместе с одногруппниками и хорошие учебные материалы.

Спасибо и удачи!!

Самое классное на курсе — это система: конспекты, домашки, записи занятий — всё собрано в одном месте, легко доступно. Не скажу, что что-то бесило, но есть одно маленькое «но». К потоковым занятиям я привык, однако мне больше по душе были групповые, когда преподаватель занимался с небольшой группой студентов — так можно было разобраться в проблемах каждого. А вот времени на самостоятельную работу мне не хватало. Желаю удачи организации, которая так хорошо меня подготовила к экзамену.

Всем удачи!

Преподаватель доходчиво разбирает задачи на Python и вообще материал преподносит очень понятно. Задания сделаны в простой форме, они без труда усваиваются. Часть из них бывает сложной и требует времени на решение, из-за чего порой к концу задачи труднее удержать ход мыслей.